ВЗАЄМОДІЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
З СОЦІАЛЬНИМИ СЛУЖБАМИ
Допомогу навчальному закладу у вирішенні проблем дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування надає служба у справах дітей. Особами з числа дітей-сиріт та особам з числа дітей, позбавлених батьківського піклування опікується центр соціальних служб для дітей, сім’ї та молоді.
Основними питаннями які потребують міжвідомчої взаємодії є:
- робота у випадках виявлення факту та розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення;
- робота з дітьми, які мають проблеми у поведінці (делінквентна, девіантна поведінка);
- робота з дітьми, схильними до проявів суїциїдальної поведінки;
- робота з дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах ;
- робота з дітьми з особливими освітніми потребами;
- робота з опікунами, які ухиляються від належного виконання своїх опікунських обов’язків;
Служби у справах дітей
Служба у справах дітей проводить свою діяльність у відповідності до Постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2007 № 1068 «Про затвердження типових положень про службу у справах дітей».
Співпраця органів освіти, навчальних закладів із службою у справах дітей відбувається стосовно таких категорій дітей, як:
- діти-сироти і діти, які залишилися без піклування батьків;
- діти, які проживають у сім'ях, де батьки або особи, котрі їх замінюють, ухиляються від виконання батьківських обов'язків;
До служби у справах дітей звертаються у разі виявлення фактів щодо:
- відсутності у дитини свідоцтва про народження,
- порушення прав дитини на житло, майно, отримання загальної середньої освіти та інших прав;
- смерті батьків;
- залишення дитини без батьківського піклування внаслідок направлення батьків, або законних представників на довготривале стаціонарне лікування, невідкладної госпіталізації, ув'язнення, зникнення без вісти, від'їзду на заробітки на тривалий термін тощо;
- фізичного, психологічного, сексуального, економічного насильства над дитиною, систематичного недбалого ставлення до дитини з боку батьків, осіб, які їх замінюють, в тому числі залишення дитини без догляду або у ситуації небезпеки;
- залежності батьків, осіб, які їх замінюють, від алкоголю, наркотичних речовин, азартних ігор;
- наявності у батьків дитини, осіб, які їх замінюють, ознак розладів психічного здоров’я, що впливають на їхню спроможність забезпечити належний догляд за дитиною;
- експлуатації дитини, втягнення її до жебракування, заохочення до вживання алкоголю, наркотичних речовин;
- проживання дитини в антисанітарних умовах, що може призвести до погіршення стану її здоров'я;
- частих випадків перебування в помешканні, де проживає дитина, сторонніх осіб з метою вживання алкоголю, наркотичних речовин;
- занедбаного зовнішнього вигляду дитини;
- систематичного недотримання батьками, особами, які їх замінюють, санітарно-гігієнічних норм (брудні шкіра, волосся, одяг, білизна дитини);
- недостатнього харчування дитини;
- залишення дитиною постійного сімейного помешкання без згоди батьків, осіб, які їх замінюють;
- самовільного залишення дитиною навчального закладу (систематичні порушення навчальної дисципліни);
- самостійного проживання дитини в помешканні без дорослих.
Центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді
Відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України від 1 серпня 2013 р. № 573 «Про затвердження Загального положення про центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді» Центр соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді :
- здійснює виявлення та веде облік: сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах; осіб з числа випускників інтернатних закладів; дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, осіб з їх числа; прийомних сімей, дитячих будинків сімейного типу, сімей опікунів, піклувальників; осіб з інвалідністю; осіб, які звільнилися з місць позбавлення волі; осіб, які зазнали жорстокості та насильства, постраждали від торгівлі людьми, залучалися до найгірших форм дитячої праці;
- проводить оцінку потреб дитини, сім’ї та молодої особи, обстеження матеріально-побутових умов за згодою сім’ї, визначає планування та методи соціальної роботи;
- здійснює у разі потреби соціальний супровід та надання соціальних послуг, зокрема: забезпечує надання необхідних соціальних послуг особам, які зазнали жорстокості та насильства, постраждали від торгівлі людьми;
-забезпечує соціальну підтримку ВІЛ-інфікованих дітей, молоді та членів їх сімей;
-здійснює заходи із соціального патронажу осіб, які відбували покарання у вигляді обмеження волі або позбавлення волі на певний строк, у тому числі за повідомленням установ виконання покарань;
- здійснює соціальну та психологічну адаптацію дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, осіб з їх числа з метою підготовки до самостійного життя;
-інформує населення про форми сімейного виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
-надає юридичну, психологічну та соціальну допомогу дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування, особам з їх числа, а також їх біологічним батькам, опікунам, піклувальникам, прийомним батькам, батькам-вихователям та усиновлювачам;
- здійснює соціальне супроводження прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу;
-бере участь у підготовці до самостійного життя дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, з числа випускників інтернатних закладів;
-інформує сім’ї, дітей та молодь про можливість отримання інших видів соціальної допомоги і послуг;
-проводить у сім’ях, серед дітей та молоді за місцем проживання інформаційно-просвітницьку роботу, спрямовану на формування стандартів позитивної поведінки, здорового способу життя шляхом розповсюдження соціальної реклами і проведення консультацій;
- впроваджує нові соціальні технології, спрямовані на виявлення отримувачів соціальних послуг на ранніх стадіях життєвих проблем; формує навички відповідального батьківства, здійснює профілактику соціального сирітства;
- узагальнює на місцевому рівні статистичні та готує інформаційно-аналітичні матеріали стосовно проведеної соціальної роботи, які подає регіональному центру та відповідному місцевому органу виконавчої влади з питань соціального захисту населення;
- дотримується державних стандартів і нормативів під час проведення соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю;
- забезпечує захист персональних даних сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах, відповідно до Закону України “Про захист персональних даних”.
Звертаючись до цих установ, куратор, психолог, соціальний педагог, завідуючий відділенням повинні попередньо провести певну роботу та вжити відповідних заходів. Проведена робота має бути відображена у листі – зверненні адміністрації навчального закладу до служби у справах дітей чи центру соціальних служб.
Система роботи зі статусними студентами
Бесіди. Записи у журнал куратора.
Пояснювальні записки студента.
Бесіди з опікунами. Записи у журналі куратора про бесіди та телефонні розмови з опікунами неповнолітніх.
Робота з психологом (індивідуальні консультації, тренінги). Записи в журналі куратора про звернення до психолога. Записи у психолога про проведені заходи.
Індивідуальні бесіди з зав.відділенням. Записи у журналі куратора.
Виклик на засідання ради самоврядування відділення. Протокол у зав.відділенням.
Виклик на раду профілактики. відділення. Протокол у зав.відділенням..
Виклик на засідання профільної предметної комісії (або комісії, в рамках якої є незадовільні оцінки). Запис у журналі куратора. Протокол засідання комісії.
Догани по відділенню. Накази. № наказу у особову справу студента.
Психолого-педагогічний консиліум.
Звернення у службу у справах дітей.